Unidad 1
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Web interactivas
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Jclic
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Gorilas en la montaña
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Los seres vivos y la materia inerte
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Los seres vivos
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Las funciones de los seres vivos
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Competencias: Las plantas
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Las ventajas de parecer materia inerte. Diminutos constructores de montañas
| ||
Unidad 2
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Web interactivas
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Jclic
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El enigma de la esfinge
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Las personas somos seres vivos
| ||
La estructura de nuestro cuerpo
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Crecemos y cambiamos
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Competencias: Medimos la estación del año con más cumpleaños
| ||
Ramón y Cajal, premio Nobel de Medicina
| ||
Unidad 3
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Web interactivas
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Jclic
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Édison y el código morse
| ||
El sentido de la vista
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|
| ||
El sentido del oído
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El olfato, el gusto y el tacto
| ||
Competencias: Una visita al médico
| ||
Un silencio lleno de palabras
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Unidad 4
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Web interactivas
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Jclic
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El jugador de ajedrez
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Nuestro aparato locomotor
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Los huesos forman el esqueleto
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|
| ||
Los músculos forman la musculatura
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|
| ||
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| ||
Competencias: Las radiografías
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Una ciudad para todos. Nuestros huesos y los de otros animales
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Unidad 5
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Web interactivas
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Jclic
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Premio al juego limpio
| ||
Salud y enfermedad
| ||
Cuidamos nuestro cuerpo
| ||
El deporte es salud
| ||
Competencias: Las vacunas
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Lo importante es participar
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Unidad 6
|
Web interactivas
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Jclic
|
¿Canguros?
| ||
Los animales son seres vivos
| ||
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| ||
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| ||
|
| ||
Los animales se alimentan
| ||
Los animales se reproducen
| ||
Competencias: El rey de los reptiles
| ||
¡Vacas por la ciudad! Un gran símbolo
| ||
Unidad 7
|
Web interactivas
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Jclic
|
El principito
| ||
Las plantas tienen una estructura común
| ||
Las plantas elaboran sus alimentos
| ||
Las plantas se reproducen
| ||
Competencias: La magia de las semillas
| ||
Plantas que comen animales. El desierto lleno de flores...
| ||
Unidad 8
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El planeta azul
| ||
La Tierra, un planeta azul. El agua
| ||
|
| ||
Los otros componentes de la Tierra
| ||
|
| ||
Representamos la Tierra
| ||
Competencias: La brújula
|
MI AMIGA LA TIERRA (Internet Explorer)
| |
Los polos no son iguales. La Tierra..., ¿plana o esférica?
| ||
Unidad 9
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Galileo
| ||
Observamos el cielo
|
| |
La Tierra está en el sistema solar
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
La Tierra se mueve
| ||
|
| ||
Competencias: El planetario
| ||
De Yurin Gagarin a Pedro Duque
| ||
Unidad 10
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El salto de Ángel
| ||
Cada paisaje es único
| ||
|
| ||
El relieve es variado
| ||
|
| ||
El agua es importante en el paisaje
|
| |
|
| ||
|
| ||
Competencias: Medimos el caudal
| ||
Testigo de un gran cambio
|
Unidad 11
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Casas en Capadocia
| ||
Los paisajes humanizados
| ||
Paisajes humanizados de Andalucía
| ||
Las personas protegemos el paisaje
| ||
|
| ||
Competencias: Viajar bajo tierra
| ||
Descalzos sobre puentes de cuerda. Un mar convertido en tierra
| ||
Unidad 12: La localidad
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La leyenda de Atenas
| ||
Las ciudades y los pueblos son localidades
| ||
|
| ||
Las calles y el plano de la localidad
| ||
Las personas formamos la población de un lugar
| ||
Competencias: El GPS
| ||
¿Quién pone nombre a las calles? ¡Una localidad dentro de una estrella!
|
Unidad 13
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Marco Polo en China
| ||
Vivimos en municipios
|
| |
Los municipios se organizan
| ||
Los Ayuntamientos proporcionan servicios
| ||
Competencias: Visita al Ayuntamiento
| ||
Pueblos andaluces y Carlos III
| ||
Unidad 14
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El primer restaurante
| ||
Trabajos que obtienen productos naturales
| ||
Trabajos que proporcionan productos elaborados
| ||
|
| ||
Trabajos que ofrecen servicios
| ||
Competencias: Jornadas Culturales en el cole
| ||
Vivir entre algodones. Dentistas muy viajeros
| ||
Unidad 15
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La máquina del tiempo
| ||
Medimos el tiempo
|
| |
Huellas del pasado en la localidad
| ||
Las localidades cambian
| ||
Competencias: El tesoro de los museos
| ||
El legado musulmán
| ||
TALLERES
| ||
Web interactivas
|
Jclic
| |
Actividades diversas
| ||
Unidad 16
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Nos alegramos junto a nuestros compañeros
| ||
Trabajamos en el aula
| ||
Nuestra familia
|
Unidad 17
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Seres vivos y objetos inertes
| ||
Los seres vivos se alimentan
|
| |
Lo seres vivos se relacionan y se reproducen
| ||
Dos curiosos amigos
| ||
¿Cómo podemos clasificar seres vivos?
| ||
La Gran Barrera de Coral de Australia. Un mundo lleno de vida
| ||
Estudiar es importante
| ||
Unidad 18l
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Animales vertebrados e invertebrados
| ||
|
| ||
Los animales vertebrados
| ||
|
| ||
Los animales invertebrados
| ||
|
| ||
Doñana, un lugar seguro para los seres vivos
| ||
¿Qué instrumentos nos pueden ayudar?
| ||
El narval, el unicornio del océano
| ||
Organizar el trabajo en el colegio
| ||
Unidad 19
|
Web interactivas
|
Jclic
|
¿Cómo son las plantas?
| ||
La alimentación de las plantas
| ||
La reproducción de las plantas
| ||
La selva amazónica: un gran pulmón
| ||
¿A qué se parecen las hojas?
| ||
Una pradera bajo el mar
| ||
La prelectura
| ||
Unidad 20
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La Tierra
| ||
|
| ||
El sistema solar
| ||
|
| ||
Los movimientos de la Tierra
| ||
|
| ||
La mujer que vivió en un árbol
| ||
Nos orientamos con los puntos cardinales
|
MI AMIGA LA TIERRA (Internet Explorer)
| |
Los extremos de la Tierra
| ||
Ideas principales e ideas secundarias
| ||
Unidad 21
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El aire y la atmósfera
| ||
Los fenómenos atmosféricos
| ||
El tiempo atmosférico
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Un coche muy especial
| ||
¿Cómo se miden los fenómenos atmosféricos
|
| |
El huracán Rita
| ||
Usar el diccionario
| ||
Unidad 22
|
Web interactivas
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Jclic
|
El agua está por todas partes
| ||
Estados del agua
|
| |
El agua en la naturaleza
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Cuando falta el agua
| ||
¿Cómo hacemos un experimento?
| ||
Una extraña lluvia
| ||
El subrayado y la negrita
|
Unidad 23
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los materiales
| ||
|
| ||
|
| ||
Propiedades de los materiales
| ||
Los materiales pueden cambiar
| ||
La regla de las tres R
| ||
¿Cómo podemos separar mezclas?
| ||
Parque Nacional de las Cavernas de Carlsbad
| ||
Hacer preguntas sobre un texto
|
Unidad 24
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las fuerzas
| ||
Las herramientas
| ||
Las máquinas
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Trabajar seguros
| ||
¿Cuántas máquinas sencillas forman una bicicleta?
| ||
|
| ||
|
| ||
Las norias
| ||
Poner ejemplos
| ||
Unidad 25
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Vivimos en ciudades y pueblos
| ||
|
| ||
|
| ||
Las calles y el plano
| ||
La organización de la localidad
| ||
Una profesión muy importante
| ||
Usamos los planos
| ||
Una ciudad con calles de agua
| ||
Fichas para recordar palabras o conceptos
| ||
Unidad 26
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El sector primario
|
| |
El sector secundario
| ||
|
| ||
El sector terciario
|
| |
|
| ||
Todos los trabajos son importantes
| ||
|
| ||
La elaboración de un producto
| ||
Un mercado de agua
| ||
Hacer un resumen
|
| |
Unidad 27
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los medios de transporte
| ||
Las vías de comunicación
| ||
Los medios de comunicación
|
| |
Un globo que salva vidas
| ||
Leemos un mapa de carreteras
| ||
Un túnel bajo el mar
| ||
Memorizar lo que se estudia
| ||
Unidad 28
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El paso del tiempo
| ||
La historia
| ||
Las fuentes históricas
| ||
El Museo del Prado, una casa muy especial
| ||
Realizamos una línea del tiempo
|
| |
La clepsidra: un reloj muy especial
| ||
Repasar lo aprendido
| ||
TALLERES
| ||
Web interactivas
|
Jclic
| |
Actividades diversas
| ||
Unidad 29
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El cuerpo humano
| ||
El cuerpo se mueve
|
| |
|
| ||
|
| ||
Crecemos y cambiamos
| ||
La descripción de una persona
| ||
Señas de identidad de Luis
| ||
Respetar los sentimientos de los demás
| ||
¿Quién es el mejor?
|
Unidad 30
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La vista
| ||
|
| ||
El oído
| ||
|
| ||
El olfato, el gusto y el tacto
| ||
El croquis rotulado
| ||
Salud auditiva
| ||
Proteger mi vista
| ||
Ofrecer ayuda
|
Unidad 31
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La nutrición
| ||
La relación
| ||
La reproducción
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|
| ||
|
| ||
|
| ||
La comparación de croquis
| ||
Dionisio, el pastor
| ||
Elegir cómo plantar una planta
| ||
La protección de los seres vivos
|
Unidad 32
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los mamíferos
|
| |
|
| ||
|
| ||
Los reptiles y las aves
| ||
|
| ||
Los peces y los anfibios
|
| |
|
| ||
La secuencia de dibujos
| ||
Vertebrados amenazados de Andalucía
| ||
Elegir una mascota
| ||
No te los lleves a casa
|
Unidad 33
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los animales invertebrados
| ||
|
| ||
|
| ||
Los insectos
|
| |
El dibujo de un animal
| ||
La mariposa isabelina: una "joya" en Cazorla
| ||
Clasificar animales
| ||
Lo pequeño también es hermoso
| ||
Unidad 34
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las máquinas
| ||
|
| ||
|
| ||
El interior de las máquinas
| ||
|
| ||
|
| ||
El modelo de un molino
| ||
La historia del arado
| ||
Elegir una máquina
| ||
Trabaja seguro
|
Unidad 35
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La Tierra, el Sol y la Luna
| ||
|
| ||
|
| ||
La Tierra y la Luna se mueven
| ||
|
| ||
La Tierra y su representación
| ||
Usar la brújula
|
MI AMIGA LA TIERRA (Internet Explorer)
| |
Los ocho planetas
| ||
Elegir un instrumento científico
| ||
¡Cuidado con el sol!
|
| |
Unidad 36
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El agua y sus estados
|
| |
El agua en la naturaleza
|
| |
|
| ||
|
| ||
|
| ||
El ciclo del agua
| ||
|
| ||
Un experimento
| ||
¿Cómo llega el agua potable a nuestras casas?
| ||
Ahorrar agua
| ||
La escasez de agua
| ||
Unidad 37
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El aire
| ||
El tiempo y el clima
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
El tiempo y las estaciones
| ||
Una tabla del tiempo atmosférico
| ||
La caseta meteorológica
| ||
Relacionar actividades con el tiempo atmosférico
| ||
Una atmósfera más limpia
| ||
Unidad 38
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los paisajes de interior
| ||
Los paisajes de costa
| ||
Ríos, lagos y embalses
| ||
La lectura de un mapa de relieve
| ||
El río Guadalquivir
| ||
Elegir entre dos itinerarios
| ||
El patrimonio natural
|
Unidad 39
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los pueblos
|
| |
|
| ||
Las ciudades
|
| |
La población
| ||
La lectura del plano de una localidad
| ||
Las normas viales
| ||
Tener responsabilidades en la familia
| ||
Diferencias que unen
|
Unidad 40
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La agricultura
| ||
La ganadería, la pesca y la minería
|
| |
El trabajo en las fábricas
| ||
|
| ||
Un mapa temático
| ||
El cultivo de la vid
| ||
Organizar mi tiempo
| ||
¡Pezqueñines no, gracias!
|
Unidad 41
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los servicios
| ||
|
| ||
El comercio
| ||
Los transportes y las comunicaciones
| ||
Interpretar la etiqueta de un producto
| ||
La publicidad
| ||
Consumir responsablemente
| ||
Un trabajo solidario
| ||
Unidad 42
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El ayuntamiento
| ||
Los servicios municipales
| ||
Una encuesta
| ||
El Carnaval de Cádiz
| ||
Opinar sobre la localidad
| ||
Tomar acuerdos
| ||
Unidad 43
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El paso del tiempo
| ||
Los recuerdos del pasado
| ||
Una localidad a través del tiempo
| ||
Una línea del tiempo
|
| |
La historia de Andalucía a través de sus monumentos
| ||
Valorar el pasado
| ||
Cuidemos nuestra historia
| ||
TALLERES
| ||
Web interactivas
|
Jclic
| |
Actividades diversas
| ||
Unidad 44
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La Tierra se mueve: días y noches, fases lunares y estaciones
| ||
|
| ||
|
| ||
Los cambios en las personas y en los seres vivos
| ||
Los cambios en las cosas de nuestro entorno
| ||
Las palabras de la ciencia
| ||
Cómo conocer el mundo
| ||
Los animales y las plantas
| ||
Los alimentos
| ||
Los paisajes
|
Unidad 45
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las capas del planeta Tierra
| ||
Los paisajes y las formas del relieve
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Los planos y los mapas. Los paisajes de la comunidad
| ||
Planos de objetos
| ||
Paisajes en cuadros famosos
| ||
Los movimientos de la Tierra
| ||
Las fases lunares
| ||
El calendario
| ||
Mapas físicos y políticos
|
Unidad 46
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La atmósfera y los fenómenos atmosféricos
| ||
La distribución del agua en la Tierra. La hidrosfera
|
| |
El uso del agua. El agua en la comunidad
| ||
Cuidado del aire y del agua
| ||
Medimos fenómenos atmosféricos
| ||
Las etapas de la vida
| ||
Las capas de la Tierra
| ||
Paisajes, relieves y mapas
|
| |
Mapa de la comunidad
|
| |
Unidad 47
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las características de la Tierra que permiten que haya vida
| ||
Las características generales de los seres vivos
|
| |
|
| ||
Plantas, animales y otros seres vivos
| ||
|
| ||
Respetemos la naturaleza
| ||
Seres vivos en peligro
| ||
El globo terráqueo
| ||
El agua en la Tierra
| ||
Los gases de la atmósfera
| ||
Los principales medios naturales de la Tierra
| ||
Unidad 48
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los vertebrados
| ||
|
| ||
|
| ||
Los invertebrados
| ||
|
| ||
|
| ||
Estudio sobre un animal. La fauna de la comunidad
| ||
Los derechos de los animales
| ||
Cómo hacer un mural
| ||
Fases de la luna
| ||
Generalidades de las plantas
| ||
Generalidades de los animales
| ||
Unidad 49
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las características de las plantas
| ||
|
| ||
Los tipos de plantas y los cambios en la vegetación
| ||
Estudio de una planta. La vegetación de la comunidad
| ||
|
| ||
Los nombre científicos
| ||
Los incendios forestales
| ||
Los movimientos de la Tierra
| ||
Los instrumentos meteorológicos
| ||
Características de los vertebrados
| ||
Unidad 50
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las características externas e internas del cuerpo humano
|
| |
El funcionamiento de nuestro cuerpo
| ||
Las características que nos diferencian de los otros animales
| ||
Gráficos sobre el crecimiento
| ||
La figura humana en la historia
| ||
Las formas del relieve
| ||
Clasificación de los invertebrados
| ||
Características de las plantas
| ||
Los órganos de los sentidos
| ||
El esqueleto y la musculatura
|
| |
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Unidad 51
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La alimentación y los alimentos
| ||
Las dietas saludables y equilibradas
| ||
La salud del cuerpo y de la mente
| ||
|
| ||
Organizo mi tiempo de ocio
| ||
Pensar antes de comprar
| ||
Los vertebrados y los invertebrados
| ||
Los tipos de plantas
| ||
Forma y función del cuerpo humano
|
Unidad 52
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Nuestros sentidos perciben la materia y la energía
| ||
Las propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases
| ||
Las formas de energía y su ahorro
| ||
La "regla de las tres r"
| ||
|
| ||
|
| ||
Las partes de la flor
| ||
Forma y función del cuerpo humano
| ||
La alimentación y los alimentos
| ||
Los órganos de los sentidos
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Unidad 53
|
Web interactivas
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Jclic
|
La ciencia estudia la naturaleza
| ||
Experimentos con los cambios de estado del agua
| ||
El estudio de los cambios de estado y el ciclo del agua
|
| |
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| ||
|
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|
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Biografías
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Relojes para medir el tiempo
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Los gases de la atmósfera
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El funcionamiento de los sentidos
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|
| ||
|
| ||
Las propiedades de los sólidos
|
Unidad 54
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La agricultura, la ganadería, la pesca, la minería...
|
| |
La artesanía y la industria
| ||
|
| ||
Los trabajos en servicios. Los trabajos en la comunidad
| ||
|
| ||
Tablas para relacionar y memorizar
| ||
Artesanos y artistas
| ||
Los animales invertebrados
| ||
Forma y función del cuerpo humano
| ||
El estudio del ciclo del agua
| ||
Unidad 55
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los utensilios que facilitan nuestras tareas; las máquinas
| ||
|
| ||
Utensilios que empleamos para trabajar
| ||
Utensilios que usamos en la comunicación y en el ocio
| ||
¿Qué energía utilizamos?
| ||
¿Por qué hay que ahorrar energía?
| ||
La atmósfera y la hidrosfera
| ||
Los sentidos y el ciclo del agua
| ||
Productos industriales y artesanos
| ||
Los grandes inventos en la historia de la Humanidad
|
Unidad 56
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La familia, los vecinos y los amigos
| ||
Las tareas domésticas y la vida en la familia
| ||
El colegio y la comunidad educativa
| ||
Cómo estudiar mejor
| ||
Los estados del agua
| ||
La función de nutrición y la dieta
|
| |
Tipos de máquinas
|
Unidad 57
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los elementos de los pueblos y de las ciudades
|
| |
|
| ||
La organización y los servicios de una localidad
| ||
Las localidades de la comunidad
| ||
Señales de tráfico
| ||
El arte en la calle
| ||
El estudio de la atmósfera
| ||
La fotosíntesis en las plantas
|
| |
Los cambios de estado del agua
| ||
Diversos aspectos de las localidades de tu comunidad
| ||
Unidad 58
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La historia. El tiempo histórico
| ||
Las edades de la historia. La historia de una localidad
|
| |
Personajes y monumentos de la comunidad
| ||
Las líneas de tiempo
| ||
"Visitamos" museos por internet
| ||
Los tipos de mapas
| ||
Forma y función del cuerpo humano
| ||
Los sentidos
| ||
El eje cronológico de la historia
| ||
TALLERES
| ||
Web interactivas
|
Jclic
| |
Actividades diversas
| ||
Unidad 59
|
Web interactivas
|
Jclic
|
La Tierra se mueve: días y noches, fases lunares y estaciones
| ||
|
| ||
|
| ||
Los cambios en las personas y en los seres vivos
| ||
Los cambios en las cosas de nuestro entorno
| ||
Las palabras de la ciencia
| ||
Cómo conocer el mundo
| ||
Los animales y las plantas
| ||
Los alimentos
| ||
Los paisajes
|
Unidad 60
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las capas del planeta Tierra
| ||
Los paisajes y las formas del relieve
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Los planos y los mapas. Los paisajes de la comunidad
| ||
Planos de objetos
| ||
Paisajes en cuadros famosos
| ||
Los movimientos de la Tierra
| ||
Las fases lunares
| ||
El calendario
| ||
Mapas físicos y políticos
|
Unidad 61
|
Web interactivas
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Jclic
|
La atmósfera y los fenómenos atmosféricos
| ||
La distribución del agua en la Tierra. La hidrosfera
|
| |
El uso del agua. El agua en la comunidad
| ||
Cuidado del aire y del agua
| ||
Medimos fenómenos atmosféricos
| ||
Las etapas de la vida
| ||
Las capas de la Tierra
| ||
Paisajes, relieves y mapas
|
| |
Mapa de la comunidad
|
| |
Unidad 62
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las características de la Tierra que permiten que haya vida
| ||
Las características generales de los seres vivos
|
| |
|
| ||
Plantas, animales y otros seres vivos
| ||
|
| ||
Respetemos la naturaleza
| ||
Seres vivos en peligro
| ||
El globo terráqueo
| ||
El agua en la Tierra
| ||
Los gases de la atmósfera
| ||
Los principales medios naturales de la Tierra
| ||
Unidad 63
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los vertebrados
| ||
|
| ||
|
| ||
Los invertebrados
| ||
|
| ||
|
| ||
Estudio sobre un animal. La fauna de la comunidad
| ||
Los derechos de los animales
| ||
Cómo hacer un mural
| ||
Fases de la luna
| ||
Generalidades de las plantas
| ||
Generalidades de los animales
| ||
Unidad 64
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Las características de las plantas
| ||
|
| ||
Los tipos de plantas y los cambios en la vegetación
| ||
Estudio de una planta. La vegetación de la comunidad
| ||
|
| ||
Los nombre científicos
| ||
Los incendios forestales
| ||
Los movimientos de la Tierra
| ||
Los instrumentos meteorológicos
| ||
Características de los vertebrados
| ||
Unidad 65
|
Web interactivas
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Jclic
|
Las características externas e internas del cuerpo humano
|
| |
El funcionamiento de nuestro cuerpo
| ||
Las características que nos diferencian de los otros animales
| ||
Gráficos sobre el crecimiento
| ||
La figura humana en la historia
| ||
Las formas del relieve
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Clasificación de los invertebrados
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Características de las plantas
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Los órganos de los sentidos
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El esqueleto y la musculatura
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Unidad 66
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Web interactivas
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Jclic
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La alimentación y los alimentos
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Las dietas saludables y equilibradas
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La salud del cuerpo y de la mente
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Organizo mi tiempo de ocio
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Pensar antes de comprar
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Los vertebrados y los invertebrados
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Los tipos de plantas
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Forma y función del cuerpo humano
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Unidad 67
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Web interactivas
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Jclic
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Nuestros sentidos perciben la materia y la energía
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Las propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases
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Las formas de energía y su ahorro
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La "regla de las tres r"
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Las partes de la flor
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Forma y función del cuerpo humano
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La alimentación y los alimentos
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Los órganos de los sentidos
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Unidad 68
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La ciencia estudia la naturaleza
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Experimentos con los cambios de estado del agua
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El estudio de los cambios de estado y el ciclo del agua
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Biografías
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Relojes para medir el tiempo
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Los gases de la atmósfera
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El funcionamiento de los sentidos
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Las propiedades de los sólidos
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Unidad 69
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La agricultura, la ganadería, la pesca, la minería...
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La artesanía y la industria
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Los trabajos en servicios. Los trabajos en la comunidad
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Tablas para relacionar y memorizar
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Artesanos y artistas
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Los animales invertebrados
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Forma y función del cuerpo humano
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El estudio del ciclo del agua
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Unidad 70
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Web interactivas
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Los utensilios que facilitan nuestras tareas; las máquinas
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Utensilios que empleamos para trabajar
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Utensilios que usamos en la comunicación y en el ocio
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¿Qué energía utilizamos?
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¿Por qué hay que ahorrar energía?
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La atmósfera y la hidrosfera
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Los sentidos y el ciclo del agua
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Productos industriales y artesanos
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Los grandes inventos en la historia de la Humanidad
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Unidad 71
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La familia, los vecinos y los amigos
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Las tareas domésticas y la vida en la familia
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El colegio y la comunidad educativa
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Cómo estudiar mejor
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Los estados del agua
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La función de nutrición y la dieta
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Tipos de máquinas
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Unidad 72
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Los elementos de los pueblos y de las ciudades
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La organización y los servicios de una localidad
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Las localidades de la comunidad
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Señales de tráfico
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El arte en la calle
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El estudio de la atmósfera
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La fotosíntesis en las plantas
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Los cambios de estado del agua
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Diversos aspectos de las localidades de tu comunidad
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Unidad 73
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La historia. El tiempo histórico
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Las edades de la historia. La historia de una localidad
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Personajes y monumentos de la comunidad
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Las líneas de tiempo
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"Visitamos" museos por internet
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Los tipos de mapas
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Forma y función del cuerpo humano
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Los sentidos
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El eje cronológico de la historia
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TALLERES
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Actividades diversas
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Unidad 74
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Las personas somos seres vivos
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Las etapas de la vida
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El aparato locomotor
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Cuidado de la columna vertebral
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El esqueleto
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Los músculos
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Unidad 75
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La alimentación sana
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Grupos de alimentos
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La dieta y los alimentos
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La salud
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Hábitos para prevenir enfermedades
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Higiene y actividad física
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Unidad 76
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Los cinco sentidos. El tacto
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La vista
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El oído
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El olfato y el gusto
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Unidad 77
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Jclic
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Los animales son seres vivos (I)
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Los animales son seres vivos (II)
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Animales vertebrados
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La piel de los animales vertebrados
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Animales invertebrados
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Clasificación de los artrópodos
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Unidad 78
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Jclic
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Las plantas son seres vivos
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Tipos de plantas según el tallo
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Partes de una planta
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La nutrición de las plantas
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La reproducción de las plantas
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Unidad 79
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Jclic
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El ambiente de los seres vivos. El ambiente físico
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El ambiente biológico
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Cooperación y competencia
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La adaptación al ambiente
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Algunos ejemplos de adaptaciones
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Seres vivos en peligro
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Organismos en peligro de extinción
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Unidad 7: El agua
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¿Dónde hay agua?
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Los estados del agua
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Reconocer los cambios de estado del agua
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El ciclo del agua
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Los ríos
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Unidad 80
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El paisaje
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Las personas transformamos el paisaje
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Los paisajes de interior: la montaña
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Los paisajes de interior: la llanura
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El paisaje de costa
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Nos orientamos
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MI AMIGA LA TIERRA (Internet Explorer)
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Los planos
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Unidad 81
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Vivimos en pueblos
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Cómo son los pueblos
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Vivimos en ciudades
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El transporte público en las ciudades
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Cómo son las ciudades
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Educación vial
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Unidad 82
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La agricultura
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El trabajo de los agricultores
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La ganadería
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¿Cómo se fabrica un coche?
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Unidad 83
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Todos consumimos: el comercio
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